CADERNO 5 - Reflexão e ação – Pág. 47

Colégio Estadual Fred Gedeon – Floresta Azul – Direc 07

Professor Orientador: Genivaldo Pereira dos Santos

Professor Formador : José Roberto Dantas – Direc 07 – Itabuna

Cursistas: Audinêde Santos da Silva – Gilmara Angélica Cardoso – Juscélia Sirqueira Pinheiro – Josemária Silva dos S. Almeida – Maria de Fátima N. leal Santana – Maria Gilmária Ramos Pardinho – Anderson S. de Carvalho – Maristela Almeida Carvalho – Altamiro Bispo dos Santos Júnior.

CADERNO 5 - Reflexão e ação – Pág. 47

Você conhece o PPP de sua escola? Você sabe quando e como ele foi construído? Procure saber sobre este processo de sua escola. Procure também conhecer o seu conteúdo e, principalmente, quais são suas principais finalidades.Converse com os seus colegas sobre o PPP de sua escola e verifique se há necessidade de uma revisão ou reconstrução do dele.Como está o ambiente em sua sala de aula? Prevalece a hierarquia ou o diálogo? Os alunos têm a possibilidade de aprender e se desenvolver como cidadãos? Pense sobre isso e reflita sobre a sua postura e suas estratégias de ensino, se elas favorecem mais ao desenvolvimento de seres adestrados ou de seres reflexivos

O Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Fred Gedeon foi elaborado no ano de 2011, tendo como meta " Atender às expectativas dos alunos preparando para uma atuação positiva e crítica na sociedade". Participaram da sua construção, a equipe gestora e os professores envolvidos. Esse projeto é um documento que configura a identidade da escola, onde se busca concretizar idéias, alcançar objetivos, firmar valores estruturados com base na realidade vivenciada. Ele contém fundamentos e princípios que garantirão a identidade que se pretende consolidar em sua prática pedagógica.Tendo como principais finalidades:

 -Melhorar a qualidade de ensino através do aprimoramento do processo pedagógico, incentivando a qualificação profissional.

 -Dar condições a todos os alunos o desenvolvimento de suas capacidades para que aprendam os conteúdos necessários para a vida em sociedade.

-Desenvolver a Gestão Democrática para o bom envolvimento da escola no processo de democracia e gestão educacional; entre outros.

Revisitando o PPP, como é de praxe todos os anos. Sentimos a necessidade de uma revisão completa. A qual aconteceu com os professores envolvidos no pacto, atualizando e o reconstruindo. Reorganizamos o trabalho pedagógico priorizando novas ações e metas.

O ambiente em nossas salas de aula, é participativo e dinâmico. Onde prevalece o diálogo oportunizando ao educando a investigação, reflexão e a aprendizagem significativa de forma a torná-lo partícipe do seu processo educativo.

Acreditamos em uma postura democrática, onde formamos cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa.