domingo, 14 de junho de 2015
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE 08.06 A 12.06.15
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Relatório do
Encontro 01 – Apresentação da Proposta da Formação Integrada e Avaliação da
aprendizagem - 08 a 12/06
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Eu,
Genivaldo Pereira dos Santos, Orientador de Estudos das AC’s juntamento com
os colegas professores de cada área nos reunimos para o Encontro para a – Apresentação da Proposta da Formação
Integrada e Avaliação da aprendizagem onde foram
realizados três encontros compreendendo os dias 09,10 e 11 de junho de 2015
na Sala dos Professores do Colégio Estadual Fred Gedeon com as presenças dos
professores de Linguagens,Humanas e Exatas respectivamente no turno
vespertino, onde os objetivos principais do referido encontro foram:
- Conhecer a proposta
de integração dos programas estruturantes de formação de professores da Rede
Estadual de ensino da Bahia.
- Realizar estudos
sobre a avaliação da aprendizagem, visando a (re)significação da avaliação no
contexto escolar.
- Conhecer o edital da
Feira de Ciências e Matemática da Rede Estadual de ensino da Bahia.
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Iniciou o Encontro fazendo
uma Sensibilização com a proposta da Leitura compartilhada do texto A arte de
produzir fome, de Rubem Alves,onde todos participaram dando sua contribuição
fazendo referencia com a prática docente,onde após
a leitura do texto, sugeriu acessar a música Comida (Arnaldo Antunes),
dialogando com o texto de Rubem Alves.Mas não houve necessidade de ver o
filme, pois as discussões fluíram de forma bastante interativa.
Logo em seguida foi feita a Apresentação da proposta de integração dos programas
estruturantes. (espaço de AC como Lócus de Formação/ necessidade de
integração dos projetos estruturantes na escola),
acompanhada de uma Discussão das principais concepções de
Avaliação da Aprendizagem, utilizando os slides (Slides AC 01)
Cada professor exerceu a atividade de Preenchimento
individual e socialização no grupo de roteiro apresentado no texto “O
professor como educador” (COSTA, 2001, p. 38), onde percebeu a interação
coletiva no processo de construção.
Na oportunidade os professores inseridos no
Gestar discutiram com os demais a respeito dos
Projetos Estruturantes, em especial o TAL – Tempos de Artes Literárias, onde
deliberaram sobre algumas temáticas para a produção dos textos que foram:
Meio Ambiente, Drogas, Violência e Trabalho (Valores). Eixos para a produção
dos alunos envolvidos.
No Primeiro Encontro, realizado no dia 09 de
junho tivemos a honra de receber a nossa Paipiana Geórgia onde conduziu com
todos os professores e o Orientador de estudo algumas duvidas a respeito da
Recuperação Paralela e também realizamos durante toda a tarde algumas
atividades de intervenção para a II Unidade no intuito de colaborar no
andamento de todo o processo da Unidade Escolar. Um momento bastante
significativo e proveitoso e que, por parte da Paipina foi de extrema
participação.
Fizemos a Discussão de temas geradores para
os planos de pesquisa da FECIBA, com a sugestão para a leitura do Edital da V FECIBA – feita em
conjunto pelos presentes – Proposta Para o plano de pesquisa onde deverão
considerar as demandas da escola para a FECIBA.O orientador de Estudos Propôs os professores passar a conhecer projetos
que participaram da FECIBA, que estão disponíveis em:
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Encerando houve o Momento de avaliação, em
grupo, referente ao encontro primeiro da AC.
REUNIÃO E SEMINÁRIO DE PAIS E MESTRES
Data;10 de junho de 2015 às 10:30 horas
Data;10 de junho de 2015 às 10:30 horas
1. Abertura com oração feita
professora Juscélia.
2. Mensagem em vídeos
Todos somos chamados a
fazermos a nossa parte.
Fazer da semente jogada no solo num grande fruto onde
possa se multiplicar e dar novos frutos.
Fazer da semente jogada no solo num grande fruto onde
possa se multiplicar e dar novos frutos.
Pais convocados a fazer a sua
parte juntamente com a Escola,
pois a Escola não pode caminha sozinha.
pois a Escola não pode caminha sozinha.
Pais devem estar preocupados
com a ação educativa.
Familia dve cumprir o seu papel na escola porque o professor não é
“Personal Mather” nem Personal Father”.
Familia dve cumprir o seu papel na escola porque o professor não é
“Personal Mather” nem Personal Father”.
Dizer não. Ter autoridade
sobre os filhos.
A permissividade está ultrapassando os limites o
que ocasiona a má formação do caráter.
A permissividade está ultrapassando os limites o
que ocasiona a má formação do caráter.
3. Reflexão sobre o conteúdo dos
vídeos aberta à
participação de professores,
dirigentes, pais e responsáveis presentes, sob a
direção da diretora Sandra Lima.
participação de professores,
dirigentes, pais e responsáveis presentes, sob a
direção da diretora Sandra Lima.
4. Apresentação do quadro de
desempenho escolar na I Unidade
com retrospectivas a alguns avanços relativos aos anos de 2013/2014
(Professor Genivaldo – Coordenador do Pacto do Ensino Médio):
com retrospectivas a alguns avanços relativos aos anos de 2013/2014
(Professor Genivaldo – Coordenador do Pacto do Ensino Médio):
Projeto Político Pedagógico –
reelaboração/conclusão – 2014;
Premiações – Projeto Feira de
Ciências – 2013 .
5. Apresentação de aspectos
descritores do corpo discente/perfil do aluno:
Responsabilidade e preocupação
com o desempenho/rendimento escolar;
Receptividades com relação aos
projetos (estudo, dedicação, empenho, execução)
em relevância comparada à atuação nas atividades regulares da unidade;
em relevância comparada à atuação nas atividades regulares da unidade;
Relação aluno/aluno,
aluno/professor, aluno/comunidade estudantil;
Cuidados com o material
escolar;
Mau uso do celular e suas
implicações em relação às aulas;
6. Exposição dos resultados do ultimo
IDEB.
7. Disponibilização do PPP aos pais
que desejarem
maiores informações do seu conteúdo,
maiores informações do seu conteúdo,
8. Palestra sobre Dengue, Zika Vírus
e Chikungunya feita pelo Agente Comunitário
e Professor Danilo.
e Professor Danilo.
8. Despedidas.
9. Tempo destinados a consultas,
pelos pais, aos professores em particular,
sobre desempenho de seus filhos na I Unidade.
sobre desempenho de seus filhos na I Unidade.
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